部编版六年级上册道德与法治第三单元《我们受特殊保护》单元教案（2026秋版）.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治第三单元《我们受特殊保护》单元教案（2026秋版）.docx

部编版六年级上册道德与法治第三单元《我们受特殊保护》单元教案（2026秋版）

单元包含3课：第7课《未成年人需特殊保护》、第8课《专门法律来保护》、第9课《特殊关爱助我成长》

单元总课时：6课时（每课2课时）

单元定位：法治专册核心单元，承接第二单元公民权利，为第四单元《知法守法依法维权》做铺垫

一、单元教材分析

本单元以未成年人特殊保护为主线，逻辑链条：为什么要特殊保护→有哪些专门法律保护→六大保护主体如何实施关爱。

第7课：明确未成年人法律定义（未满18周岁公民），了解未成年人身心发育尚未成熟，需要国家给予特殊、优先保护；掌握重要法律年龄节点。

第8课：学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》三部专门法律，认识法律是保护未成年人最有力武器。

第9课：学习六大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护，理解保护未成年人是全社会共同责任。

单元目标：帮助学生树立法治观念，明白特殊保护不等于特权；懂得享受权利同时也要遵守法律，学会自我保护，遇到侵害知道求助、依法维权。

二、单元核心素养目标

政治认同：体会国家对未成年人的重视，理解我国未成年人保护制度，感受国家对青少年的关爱。

法治观念：知道未成年人的法律定义，了解保护未成年人的专门法律，掌握六大保护内涵，树立遇事找法意识。