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教师师德师风自查管理制度

一、总则

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，常态化自查是将师德失范风险防控在萌芽阶段、避免舆情事件与学生权益侵害的核心抓手。为深入落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》要求，规范教师从教行为，结合学校实际制定本制度。

本制度适用范围包含本校全体在编教师、合同制教师、外聘兼职教师、临时代课人员、行政后勤岗位中与学生有直接接触的工作人员，无特殊豁免岗位。

自查工作严格遵循4项原则：

?全员覆盖原则：所有在岗从教人员必须按要求参与自查，不存在不受约束的特殊岗位

?问题导向原则：所有自查项均设置可对照、可核查的负面清单，杜绝空泛的自我表扬式填报

?立行立改原则：自查发现问题第一时间处置纠正，不拖延、不护短

?闭环追溯原则：所有自查记录、问题线索、整改结果全部存入个人师德档案，全流程可倒查

二、组织架构与岗位职责

分层级明确责任主体与考核标准，是避免自查工作“走形式、走过场”的核心保障。

1.校师德师风建设工作领导小组

?组成：校长、校党委书记任双组长，分管人事、德育工作的副校长任副组长，成员包含各年级主任、教研组长、一线教师代表2名、家长代表2名、学生代表1名；日常办事机构设在校人事处，配备1名专职师德专员负责日常事务

?职责：每学期开学第一周制定