2026年苏教版高一数学必修教学设计：函数的表示法.docxVIP

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苏教版高一数学必修第一册《函数的表示法》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（2025级新生，入学约两个月）

课题名称

函数的表示法

课时安排

6课时（含单元起始课、核心概念课、技能训练课、综合应用课、单元复习课、单元检测课）

教材版本

苏教版数学必修第一册（2025年修订版）

单元主题

用多种方式刻画变量之间的对应关系

大概念

函数表示是对应关系的符号化、图像化与算法化表达

核心内容

函数的三种表示法（解析法、列表法、图像法）、分段函数、函数表示法的选择与转换

教学重点

解析法与图像法的相互转换、分段函数的理解与表示、根据实际问题选择合适的表示法

教学难点

分段函数的概念建构、函数图像的精确绘制与信息提取、用函数表示法解决实际情境问题

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》及2025年江苏新高考改革精神为指引，遵循”立德树人”根本任务，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大核心素养的协同发展。

设计秉持”以学生发展为本”的理念，将函数的表示法从孤立的知识点转化为解决真实问题的工具。函数表示法不是抽象的符号游戏，而是人们认识世界、描述规律、预测趋势的重要语言。在单元设计中，我们试图让学生经历”从具体情境中抽象出函数关系—选择恰当方式表示—在不同表示间灵活转换—运