统编版道德与法治九年级上册10.2 我们都是追梦人 导学案（含答案）.docxVIP

10.2我们都是追梦人导学案

2026—2027学年统编版道德与法治九年级上册

第四单元《共圆中国梦》第10课《实现伟大梦想》第二框（1课时）

班级姓名小组/学号教师评价

一、学习目标（对应新课标核心素养）

素养维度具体目标

政治认同能完整说出实现中国梦的“四个必须”及其内涵，理解坚持党的领导、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量对民族复兴的意义，坚定道路自信和制度自信

道德修养认同“奋斗者是精神最为富足的人”，崇尚实干、乐于奉献，自觉抵制“躺平”和好逸恶劳的思想

法治观念懂得在法治轨道上追梦圆梦，依法行使权利、履行义务，守住法律与道德底线

健全人格正确认识个人梦与中国梦的关系，面对困难和挫折保持积极乐观、坚韧进取的心理品质

责任意识明确新时代青少年的历史使命，能把个人梦想融入国家发展大局，主动担当、见诸行动

二、学习重难点

类型内容

重点①实现中国梦的“四个必须”及其内涵；②新时代是奋斗者的时代

难点①准确区分民族精神与时代精神；②把“知”化为“行”，用具体行动诠释新时代青少年的担当

三、课前预习·自主梳理（课前15分钟，独立完成）

任务一：实现中国梦的路径（阅读教材P101—P103，在横线处填写）①实现中国梦必须坚持＿＿＿的领导，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；②必须走＿＿＿道路，即＿＿＿＿＿＿，这是实现中华民族伟大复兴的必由之路；