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2025-2026年广东省部编版小学劳动教育期末复习卷

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在部编版小学劳动教育第7单元“种植与收获”中，小明通过观察记录番茄生长过程，并绘制生长曲线图，这主要体现了劳动教育中的（）能力培养。

A.动手操作能力

B.观察能力与数据分析能力

C.合作交流能力

D.创新设计能力

2.第8单元“传统手工艺”中，学习剪纸时，教师要求学生先模仿基本纹样再创作，这种教学方法主要遵循了（）原则。

A.实践性原则

B.层次性原则

C.趣味性原则

D.综合性原则

3.在劳动教育课程中，学生通过分组合作完成“校园绿化角”设计，过程中小丽负责测量、小刚负责绘图、小华负责材料整理，这体现了劳动教育的（）价值。

A.劳动技能培养

B.社会责任感培养

C.创新思维培养

D.个体独立性培养

4.第7单元“种植与收获”中，教师组织学生进行“无土栽培”实验，其主要目的是（）。

A.让学生体验种植乐趣

B.培养学生科学探究精神

C.提高学生种植效率

D.展示农业现代化成果

5.在第8单元“传统手工艺”教学中，教师展示不同地区的剪纸作品，主要目的是（）。

A.