幼儿园数学课程活动月计划模板实用版.pdfVIP

号记录今天区角有个小朋友月计划要从孩子已经会什么开始而不是从大纲要求什么开始比如九月小班的孩子刚入园对数的概念还停留在个比如自己的小杯子那月目标就别定掌握的数量先稳扎稳打感知的数量对应本月的生活主题能装进哪些数学数学不是单独的课是生活的工具

一、写在前面：月计划不是填表格，是贴着儿童

走的课程地图

做幼儿园数学月计划，从来不是照搬《3-6岁儿童学习与发展

指南》的目标清单，也不是把数、量、形、空间、逻辑拆分成孤

立的活动——它更像一张儿童数学学习的导航图：先摸清楚孩子

当前的数学能力起点，再结合本月的生活主题（比如九月的我爱

幼儿园、十月的秋天的果实），把数学藏进孩子的日常里，让他

常渗透换成你班的生活环节甚至把目标改成你孩子的实际水平好的计划从来都是贴着孩子走的希望这个模板能帮你省点时间多留点精力观察孩子毕竟最懂孩子的从来不是大纲是你

们在玩玩具、分饼干、搭积木时，自然学会用数学解决问题。

二、做月计划前，先想清楚这3个关键问题

1.孩子的数学起点在哪里？

先翻一翻上一个月的观察记录：小班新生会不会数1-2个苹果？

中班孩子能不能区分多和少？大班孩子会不会用简单的符号记

录今天区角有3个小朋友？月计划要从孩