2026年华东师大版八年级教学设计：综合与实践分式与数学建模.docx

PAGE

PAGE1

2026年华东师大版八年级教学设计：综合与实践——分式与数学建模**

（全文约22?000字，采用叙事式教学设计，紧扣2022版课程标准育人导向，融合2026年最新教研成果、课堂实录案例、学情调研数据与校本资源，力求形成目标—活动—评价三位一体的完整闭环）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“分式”与“数学建模”两条主线展开。分式部分包括分式的概念、基本性质、约分、通分、分式的加减乘除以及分式方程的求解；数学建模部分则从生活情境中提取量关系，构建简易的分式模型，利用代数方法求解并对结果进行合理性检验。教材在第五单元“分式与分式方程”中安排了四节