2026年下半年教师资格考试《综合素质》（小学）作文真题范文（5篇）.docxVIP

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2026年下半年教师资格考试

《综合素质》（小学）作文真题范文（5篇）

一、原题再现

写作题（本大题1小题，50分）

阅读下列材料，按要求作文。

数字时代，数字科技赋能创新，有人认为可以创造性赋能，有人认为存在认知偏差或迷思。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

二、试题解析

材料围绕数字科技与创新的关系展开。数字技术为学习、教学、创作提供新工具、新资源、新方式，确有赋能作用；但若把技术当作万能钥匙，忽视人的思考、情感、判断与伦理，就会陷入认知偏差或迷思。写作应辩证：技术是手段，育人是目的；赋能创新需要人的主体性、问题意识和价值引领。对小学教育而言，既要提升数字素养，善用技术辅助教学，也要守护儿童动手、动脑、交往、表达的真实过程。以下五篇范文从不同角度切入，力求立意明确、结构清晰、语言流畅。

三、高分范文

范文一

《数字为翼，创新有道》

《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”数字时代，变的是工具与方式，不变的是创新背后的思考与追求。数字科技可以成为创新的翅膀，但若失去方向，翅膀也可能让人迷失。因此，数字为翼，创新有道，方能让技术真正服务于成长。

数字科技为创新提供了广阔可能。借助网络资源，小学生可以观看远方的星空，聆听不同地域的民歌，与同伴协作完成项目。教师也能利用数字工