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社会情感学习课程的校本化开发与实践

一、社会情感学习课程校本化开发的核心内涵与价值

（一）社会情感学习的核心要义

社会情感学习（SocialandEmotionalLearning，SEL）是指个体在成长过程中，逐渐掌握识别与管理情绪、理解他人感受、建立积极人际关系、做出负责任决策的能力体系。国际社会情感学习协会（CASEL）将其核心能力划分为五大维度：自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能与负责任的决策，这五大维度相互关联、相互支撑，共同构成了个体适应社会与实现自我发展的重要基础（CASEL，2019）。近年来，SEL的教育价值受到全球教育界的广泛认可，它不仅能帮助学生提升心理健康