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人教部编版二年级下册语文小毛虫第一课时教学设计.pdf

人教部编版二年级下册语文小毛虫第一课时教学设计.pdf

    学现象有模糊认知却缺乏对成长过程中努力与等待的情感体验这正是本节课需引导的重点二教学目标识字与写字认识昆怜挪等个生字正确书写整抽痛等个生字重点指导整的上下结构痛的半包围结构阅读与感知正确流利朗读课文读出小毛虫笨拙缓慢的状态初步梳理小毛虫结茧

    一、教学分析

    （一）教材解读

    《小毛虫》是部编版二年级下册第七单元的童话课文。文本以

    细腻的笔触讲述了一只小毛虫从“笨拙爬行”到“耐心结茧”，最终“破

    茧成蝶”的成长历程，渗透着“每个人都有自己的使命，要尽心竭力

    完成”的生命哲思。文章语言生动形象（如“九牛二虎之力”“笨手笨

    脚”），

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