高等教育中外合作办学网络演化及多维邻近性机制.pdfVIP

复旦教育论坛2025年第23卷第1期FudanEducationForum2025.Vol.23，No.1

高等教育中外合作办学网络演化

及多维邻近性机制

刘景华，凌鹊12

（1.南京大学教育研究院，江苏南京210023；2.深圳大学教育学部，广东深圳518060）

摘要：发展高等教育中外合作办学已成为我国新时代继续扩大高水平教育对外开放、全面提升高等教

育国际影响力的重要战略选择。采用社会网络分析法和负二项回归模型，从全球视角探究1991—2020年

间高等教育中外合作办学网络的规模和空间演化特征及其多维邻近性机制。结果发现：网络规模上，中外

合作办学网络呈现“先平稳发展、后快速增长”的态势，并且蕴藏着巨大的发展潜力；网络空间格局上，中外

合作办学的国际合作对象从集中在欧美国家扩展到了全球范围，形成“布局优化、对象多元、圈层多样”的分

布特征；语言邻近作用突出、经济邻近作用式微、空间邻近作用弱化、文化互补效应显著以及组织邻近优势

助益构成影响中外合作办学网络演化的多维邻近性机制。据此，应