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2026年上半年教师资格考试综合素质小学真题及参考答案.docx

2026年上半年教师资格考试综合素质小学真题及参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某校在期末学生综合素质评价中，取消了单一分数排名，将学生课堂参与度、实践创新成果、同伴互助表现等纳入评价指标，为每位学生生成个性化成长画像。该校的做法（）

A.忽视了学业成绩的核心地位

B.践行了素质教育的评价理念

C.增加了师生的评价负担

D.弱化了评价的甄别功能

2.三年级班主任王老师在批改学生周记时，发现学生小宇在周记里提到自己因父母离异情绪低落，王老师没有在班上公开提及此事，而是课后找小宇谈心，联系心理老师为其做情绪疏导，并定期和小宇父母沟通监护情况。王老师的做法体现的教师职业理念是（）

A.学生是发展的人，要用发展的眼光看待学生

B.学生是独特的人，要针对学生差异因材施教

C.学生是具有独立意义的人，要尊重学生的主体性

D.学生是被动的教育对象，要主动介入学生生活

3.李老师在语文教学中，打破“教教材”的固有模式，结合本地非遗“木板年画”开发了“年画里的传统故事”系列校本课程，引导学生查资料、访艺人、动手创作年画，学生的文化感知力和动手能力得到显著提升。这说明李老师是（）