新材料九年级语文下册6 变色龙（备课教案）.docVIP

6变色龙

上课素材

素材积累

《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片段，表现尖锐重大社会问题，以小见大，是契诃夫短篇独特之处。

这篇小说通过对奥楚蔑洛夫这个沙俄统治代表人物的描绘，无情地揭露和讥讽了腐朽黑暗的沙俄专制统治。19世纪80年代，沙俄强化警察制度以图加强腐朽黑暗的专制统治，而造成人民苦难重重，社会萧条残败，这正是作于1884年的《变色龙》这篇小说所要反映和揭露的社会现实。

教学提示

教读本文，应抓住奥楚蔑洛夫这一形象，理解小说深刻的社会意义。抓住“变”这个文眼，引导学生深入探究，完成课堂教学。同时充分发挥学生的主体作用，锻炼思维的概括性和发散性，对人物分析有一个更理性、更全面的认识。

上课笔记

1．梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。

2．抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。

3．了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。

一、创设情景导入新课

(多媒体展示蜥蜴图片)同学们，说起眼下很多人热捧的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕，有一种蜥蜴叫变色龙，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天，我们就一起走进这篇小说，去了解所