原创力文档中班社会领域“小温暖，大心意”关爱主题
捡铅笔老师递纸巾操作材料每人一份心意卡片包彩纸固体胶贴纸蜡笔提前剪好爱心拖鞋等半成品降低操作难度延伸工具关爱小任务卡图文结合如画着拿拖鞋捶背的卡片经验准备提前周开展我的爱是什么讨论请孩子分享爸爸妈妈老师小朋友怎么爱我如妈妈帮我穿衣服老师陪我
教案设计
一、设计背景与理论依据
中班是儿童社会情感能力发展的关键期——他们开始从“自我
中心”转向“关注他人”，能感知到“别人的情绪”（比如小朋友哭了会
觉得“他难过”），但对“如何主动关爱
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