数学八下导学案：数据的集中趋势(3).docVIP

数据的集中趋势(3)

【学习目标】

1．认识中位数和众数，会求出一组数据中的众数和中位数．

2．理解中位数和众数的意义和作用．会利用中位数、众数分析数据信息，作出决策．

【学习重点】

认识中位数、众数这两种数据代表．

【学习难点】

利用中位数、众数分析数据信息作出决策．

行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么．

行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案，教会学生落实重点．

方法指导：求中位数分清奇数个或偶数个，求众数分清应写的是数据不是该数据的权．情景导入生成问题

旧知回顾：

某公司员工的月工资如下：

职位

经理

副经理

职员A

职员B

职员C

职员D

职员E

月工资/元

6000

3500

1500

1500

1500

1100

1100

该公司员工的月工资平均数是多少？这个平均数能代表该公司员工收入的“一般水平”吗？为什么？

解：x＝(6000＋3500＋3×1500＋2×1100)÷7≈2314(元)．不能，因为大部分员工工资低于这个平均数．

自学互研生成能力

eq\a\vs4\al(知识模块一中位数和众数)

【自主探究】

阅读教材P123～124，完成下列问题：

什么是中位数？什么是众数？

答：(1)一般地，当将一组数据按大小顺序排列后，位于正中间