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- 2026-09-28 发布于四川
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苏教版三年级数学下册教学计划
数小数加减法解决问题算点运动与身体变化数与代数图形与几何综合练习机动针对学生薄弱点补充练习如进位乘法面积与周长区分八实施建议直观教学多使用实物如小棒圆片地砖模型多媒体如千米路程视频面积推导动画辅助帮助学生理解抽象概念分层教学优生补充拓展题如
一、指导思想
以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为引领,聚焦“数
感、运算能力、空间观念、推理意识、应用意识”等核心素养的培
养,遵循三年级学生“从具体到抽象、从直观到逻辑”的认知规律,
结合苏教版教材“螺旋上升、联系生活”的编排特点,落实“教-学-评
一致性”原则。通过“做数学、用数学”的实践活动,让学生在理解
知识本质的同时,体会数学与生活的联系,养成良好的学习习惯,
接上学期两位数乘一位数内容包括口算如笔算如估算如及解决问题如总价单价数量是后小数乘法多位数乘法的基础混合运算明确先乘除后加减有括号先算括号内的运算顺序承接二年级乘加乘减为四年级四则混合运算奠定规则基础分数的初步认识二从单个物体的几分之几扩展
逐步形成主动探索、严谨求实的数学态度。
二、学情分析
三年级学生处于“具体形象思维向抽象逻辑思维过渡”的关键期,
已具备以下基础:
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