1项目五:学会应用护理程序任务:认识护理程序《走进护理》
目录1教学目标23第一课时4学习检测总结提升2
1教学目标3
1.了解护理程序的发展背景、护理程序的意义。2.掌握护理程序的概念3.领会“以人的健康为中心”的职业道德,运用护理程序为服务对象实施整体护理。4教学目标
2第一课时5
患者李爷爷,今年75岁,近日因受凉感冒引发咳嗽、咳痰、排痰不畅,查体:体温39.5℃,脉搏110次/分,呼吸26次/分,血压150/95mmHg。患者入院时情绪不稳定,对疾病缺乏正确认识。病例该病人入院时作为一名护理人员应该做什么?采用
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