小学美术四年级下册《画水果》核心素养导向教学设计.docx

小学美术四年级下册《画水果》核心素养导向教学设计

一、教材定位与大概念单元架构

人美版（北京）小学美术四年级下册第六单元“水果蔬菜”，第13课《画水果》是“形式·表现”学习领域中“色彩与造型”板块的关键一课。教材以“观察生活、表现生活”为主线，引导学生从熟悉的水果入手，通过观察形态、色泽、质感的差异，运用水彩、水粉或综合材料进行表现。这不仅是技法训练，更是建立“色彩构建形体”“光色关系塑造体积”核心概念的奠基课。依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》要求，本课落脚点应从单一的“画得像”转向“通过色彩语言表达对生活的热爱与审美感知”，确立“大概念”单元教学架构：以“色彩塑形”为核心大概念