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中学级部管理工作考核评价方案

为进一步加强中学级部管理，明确级部工作责任，提升级部管理效能与教育教学质量，充分调动级部主任及全体教职工的积极性、主动性和创造性，促进学校整体工作的持续健康发展，特制定本方案。

一、考核总则

（一）指导思想

以国家教育方针政策为指导，立足学校发展规划与办学目标，以提升育人质量为核心，以规范管理过程为重点，坚持客观公正、民主公开、注重实绩、激励创新的原则，构建科学有效的级部管理考核评价体系，推动级部管理工作制度化、精细化、特色化。

（二）基本原则

1.导向性原则：考核评价旨在引导级部聚焦立德树人根本任务，落实学校各项工作部署，提升管理水平和育人实效。

2.全面性原则：考核内容涵盖级部管理的主要方面，既关注教育教学成果，也重视过程管理与队伍建设。

3.客观性原则：以事实为依据，以数据为准绳，定性与定量相结合，确保评价结果的真实性和可信度。

4.发展性原则：注重发现级部工作亮点与不足，鼓励探索创新，促进级部在总结经验、改进工作中不断发展。

5.可操作性原则：考核指标设计科学合理，程序规范简便，便于实施与操作。

（三）考核对象

学校各年级级部。

二、考核内容

级部管理工作考核评价内容主要包括以下几个方面：

（一）思想政治引领

1.理论学习与政策传达：及时组织本年级教职工学习党的教育方针政策、上级及学校重要文件精神和会议要求，统一思想，提