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2026年小学劳动教育校本课程建设整体方案

一、建设背景与政策依据

2020年中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以来，全国小学劳动教育覆盖率已达98.7%，但据教育部2025年全国小学劳动教育质量监测报告显示，仅32.4%的城市小学形成了符合校情的系统化校本课程体系，41.6%的学校存在劳动内容脱离学生生活、评价方式单一、师资缺口较大等问题。我校作为区属公办示范性小学，现有6个年级36个教学班，在校学生1582人，专任教师97人，此前已开展班级卫生值日、校园种植体验等零散劳动活动，但未形成标准化、进阶性的课程体系，劳动教育的育人价值未充分释放。

为落实《义务教育劳