人教部编版高中历史选择性必修3第3单元人口迁徙、文化交融与认同第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移课时练习含答案.docxVIP

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  • 2026-09-29 发布于广西
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人教部编版高中历史选择性必修3第3单元人口迁徙、文化交融与认同第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移课时练习含答案.docx

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移

课后·训练提升

一、选择题

1.西班牙人和葡萄牙人在美洲通过征服活动建立了奴役制的殖民地,他们强迫原住民充当矿业生产和热带出口作物生产的劳动力。当原住民因来自欧洲的传染病侵袭和过度劳累的折磨而大量死亡时,他们又从非洲贩来大量黑人奴隶充当主要劳动力。这一状况()

A.推动新旧大陆的经济互补与和谐发展

B.促使美洲形成了新的文化认同

C.在客观上促进了美洲人口结构的改变

D.极大地改善了世界商品的流通

答案:C

解析:根据题干材料“当原住民因来自欧洲的传染病侵袭和过度劳累的折磨而大量死亡时,他们又从非洲贩来大量黑人奴隶充当主要劳动力”并结合所学知识,可知欧洲殖民者在美洲建立殖民地,奴役原住民,当原住民大量死亡时,他们又通过贩卖大量黑人奴隶充当劳动力,这一状况在客观上促使美洲的人口结构发生改变,故C项正确。

2.下面是美国外来移民潮与技术发明统计表。据此可知外来移民()

时间

移民增长数(万人)

时间

专利证书增长数

1851—1854年

37.9—42.8

1851—1856年

757—2315

1863—1866年

17.6—31.9

1863—1867年

3781—12301

1879—1882年

17.8—78.9

1880—1883年

12926—21196

A.改变和优化了美国的人口结构

B.主要受美国高新技术产业吸引

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