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2025-2026年心理健康与心理教育研究方法测试卷

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.在心理健康与心理教育研究方法中，采用问卷调查法收集数据时，若要确保样本的代表性，最常用的抽样方法是？

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

解析：分层抽样通过将总体按特征分层后再随机抽取样本，能确保各层代表性，适用于心理健康研究中的群体差异（如性别、年龄）控制。简单随机抽样易产生偏差，整群抽样效率低，系统抽样周期性误差风险高。

2.心理教育研究中常用的实验设计类型中，若研究者希望同时控制无关变量的影响并观察自变量与因变量的因果关系，应选择？

A.单组前后测设计

B.双组前后测设计

C.单组前后测对照组设计

D.完全随机实验设计

解析：双组前后测设计通过设置实验组和对照组，能排除历史、成熟等无关变量干扰，是心理教育因果研究的基本范式。单组设计缺乏对照，单组前后测对照组存在被试效应。

3.在心理测量学中，信度系数（如Cronbachsα）主要衡量的是？

A.测量工具的效度

B.测量结果的稳定性

C.测量工具的区分度

D.测量工具的难度

解析：信度系数反映测试结果的一致性，α系数适用于态度量表等态度测量工具，通常0