2026当代教育心理学的考试题及答案.docVIP

2026当代教育心理学的考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.学习的实质是（）

A.获得知识

B.培养能力

C.形成习惯

D.主动形成认知结构

2.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，这种现象被称为（）

A.高原现象

B.低谷现象

C.瓶颈现象

D.疲劳现象

3.强调学习是认知结构的变化的心理学家是（）

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.奥苏贝尔

D.斯金纳

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了获得老师表扬

B.为了获得奖学金

C.对知识的兴趣

D.为了避免父母批评

5.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这种现象称为（）

A.功能固着

B.思维定势

C.原型启发

D.酝酿效应

6.品德形成的标志是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

8.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师采用的下列处理方式中，最恰当的是（）

A.立即制止，公开批评

B.不予理睬，继续讲课

C.稍作