第2课《针线传情》教学设计
课题针线传情单元第四单元学科美术年级四年级上
本课以针法肌理与色彩情感为核心,聚焦平针、缎面绣、结粒绣等基础针法的组织规律,
解读色彩冷暖特性、色彩与民俗文化(如五毒肚兜)、现代生活装饰的关联。教材选取
苏绣《猫》、湘绣《虎》、民间五毒肚兜等经典作品,遵循感知欣赏(任务一)—认知
教材分析针法特性(任务二)—技法体验(试一试)—创
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