小学五年级综合实践活动《生活中的工具》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《生活中的工具》教学设计

一、教学设计的出发点

工具，是人类双手的延伸，也是文明的刻度。从一枚别针到一把扳手，从一根杠杆到一台榨汁机，工具安静地躺在生活的角落里，却时时刻刻参与着人类对世界的改造。小学五年级的学生已经能够熟练使用剪刀、螺丝刀、卷尺等常见工具，但他们对工具的认识大多停留在会用的层面，很少追问工具为什么长这个样子、为什么用在这里、还能不能变得更好。综合实践活动课程的价值，恰恰在于把学生从使用者的位置上唤醒，让他们站到观察者分析者乃至设计者的位置上去重新审视身边的世界。

本课以五年级上册综合实践活动的要求为坐标，以生活中的工具为主题，设计为四个课时的连续性探究活