马克思家庭教育中游戏艺术探析.pdfVIP

的家教

非常重视通过游戏对进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育的

重要条件。

尽管的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克

思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。有

一次，小女儿正起劲地玩“航海游戏”。父亲用手轻轻搅动盆水，水面顿时“波浪滚

滚”，小立即惊慌起来，担心翻船。“别慌，用力吃气，让小船顶着风浪，努力向前！”

女儿在父亲的热情鼓励下，鼓起小嘴，奋力吹气，小船果真顶着“逆浪”摇摇晃晃地继续向

前航行。10岁的在家庭游戏的表格中填写道，她最的座右铭是：“努力向前！”

夫妇十分注意在幼年时发展儿童的智力。他们不等孩子们学会阅读就亲自把自己喜爱

的《》《一千零》《神曲》和莎士比亚的剧本等古典文学作品的片断，富

有表情地朗读给孩子们听。这么做，不仅丰富了，也培养了孩子从小对文学的强烈

兴趣，还有良好的