2026年小学教学质量标准与评价制度.docx

2026年小学教学质量标准与评价制度

一、总则

1.1制定背景

为落实《义务教育课程方案（2022年版）》落地实施的收官阶段要求，适应“双减”政策深化推进的现实需求，破解传统小学教学评价中“重分数轻素养、重结果轻过程、重甄别轻发展”的突出问题，全面构建以核心素养为导向的小学教学质量保障体系，切实提升小学阶段育人质量，结合全国小学教学改革实践成果，制定本标准与制度。

1.2适用范围

本制度适用于全国所有公办、民办全日制小学（含九年一贯制学校小学部）的教学质量管理、评价与改进工作，覆盖一至六年级所有国家课标规定的学科教学活动，以及学校配套开展的课后服务、实践育人等相关教学延伸活动。

1.3基