1.走进实验室
教学目标
素养目标
一、物理观念
1.观察一些典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。
2.知道科学探究的一般步骤。
二、科学思维
1.通过观察常用实验仪器,认识到测量工具对探究性学习的重要性。
2.了解安排科学探究一般步骤的原因。
三、科学态度与责任
激发初步的探究意识和对探究的渴望,培养对科学的求知欲望。认识到物理与生活的密切联系,并乐于探索自然现象和日常生活中的物理现象。
教学重点和难点
一、教学重点
知道科学探究的一般步骤。
二、教学难点
知道科学探究的一般步骤。
教学过程
情景导入
某个星期天,伽利略在比萨大教堂惊奇地发现,房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有
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