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2026年实验小学教学质量月度监测整体方案

一、方案编制背景与目标

为深入落实《义务教育质量评价指南》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，破解传统教学质量监测周期长、反馈滞后、问题定位不精准的痛点，建立“动态监测-精准诊断-及时整改-闭环验证”的教学质量提升机制，切实减轻师生非必要考核负担，全面提升学校办学质量与学生核心素养发展水平，特制定本方案。

本方案适用于2026年1-12月实验小学1-6年级所有学科教学质量监测工作，全年覆盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育与健康、音乐、美术、劳动、信息科技10门学科，参与监测学生共计1892人、专任教师126人，