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幼儿园教职工业务学习制度

一、学习组织与管理

（一）组织架构

成立园级业务学习领导小组，由园长担任组长，业务副园长、后勤副园长担任副组长，成员包含各教研组长、年级组长、保健组长、后勤班组长，主要职责为：每学期初结合园所发展规划与教职工专业需求，制定全园业务学习年度、学期总体规划，审定各部门分层学习计划，统筹协调内外学习资源，督导各层级学习活动落实，每季度开展一次学习进度检查，期末组织考核评估与总结改进。各部门为二级学习实施主体：教研组负责专任教师业务学习组织，保健组负责保健人员、保育员卫生保健业务学习组织，后勤组负责后勤行政人员业务学习组织，年级组负责日常保教问题研讨组织，各二级组织明确1名负责人，负责提前制定学习计划、通知学习内容、整理学习资料、上报学习情况。

（二）考勤与学时要求

1.全体教职工必须按要求参加所有规定的业务学习活动，不得无故缺席。因事需提前1个工作日向分管领导书面请假，病假需提供正规医疗机构证明，请假后需在1周内补学相关内容并上交对应学习心得，未按要求补学按无故缺席处理。一学期内无故缺席1次业务学习，取消当年评优评先、职称申报、岗位晋升资格；无故缺席2次及以上，年度考核直接定为不合格；累计旷课每4学时按旷工1天处理，参照园所考勤制度相关规定执行。

2.各层级学习学时明确要求：全园集中业务学习每月不少于1次，每次不少于90分钟；二级部门分组学习每两周不少于1次