四上数学：第3单元-角-教案第1课时 线段、直线和射线.docVIP

第三单元角

第1课时线段、直线和射线

【教学内容】

教材第41~42页的内容。

【教学目标】

1.理解线段、直线和射线的概念、特点及表示方法，会画线段、射线、直线，知道两点之间线段最短。

2.先观察线段的特征，再由想象与操作相结合，认识直线、射线的特征。

3.通过认知操作，发现线段、直线和射线的区别与联系，发展空间观念。

4.培养学生的观察能力和抽象概括能力，提高对几何图形的兴趣。

【重点难点】

重、难点：认识线段、直线和射线，会画线段、直线和射线。

教学过程

一、拓通准备

教师多媒体出示单元主题图。

教师：你从图中发现了哪些数学现象？

（学生观察后抢答）

学生1：图中有很多线，如电线、钓鱼线。

学生2：还有很多角，如晾衣架上的角、房屋顶上的角。

学生3：大雁排成的队形和小山的形状都是角。

……

教师：是的，这幅图中有很多线和角，说明生活中有很多线和角。这节课我们就先来研究有关线的问题。

二、集体探究

教师把多媒体课件中的单元主题图其他情境隐去，只剩下电线杆和电线。

教师：同学们看一看两根电线杆之间的一段电线，你们有什么发现？

学生观察后教师引导回答。

学生1：两根电线杆之间的这段电线很直。

学生2：这段直电线的两端各有一个黑色的点。

学生3：我们可以测量它们之间的距离。

……

教师：这些发现都非常重要。我们发现电线直直