统编版（新教材）小学五年级道德与法制上册第一单元第2课《探索中国革命道路》（第1课时）名师教案.docxVIP

2.探索中国革命道路教学设计

2026-2027学年五年级道德与法治上册（统编版）

核心素养教学目标

1.了解南昌起义、井冈山革命根据地建立的史实，知道中国共产党开辟了农村包围城市、武装夺取政权这样一条前人没有走过的正确道路，感悟井冈山时期艰苦奋斗的精神。

2.知道遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点，知道长征胜利是中国革命转危为安的关键。

3.了解长征的艰辛历程与红军将士的英雄事迹，感悟伟大长征精神。

教学重难点

1.认识中国共产党开辟农村包围城市、武装夺取政权道路的意义，认识遵义会议的意义，认识长征胜利的意义。

2.感悟井冈山时期艰苦奋斗的精神，感悟伟大长征精神，初步了解伟大长征精神的内涵。

课时安排

2课时。

第1课时

课时教学目标

1.通过角色扮演、文献查阅、团队协作与观点辨析，梳理中国革命道路的探索历程，明晰革命先辈在革命道路探索过程中展现的艰辛与智慧。

2.结合时代背景与实际情况分析三个关键决策，初步理解马克思主义中国化的实践发展脉络，领会井冈山精神的核心内涵，进一步增强对中国共产党的热爱与崇敬之情。

3.围绕一组图片、一盏油灯与一片星火展开讨论，探究“星星之火可以燎原”的根本原因，深刻感悟共产党人的初心与使命。

学习准备

教师准备:四一二反革命政变视频片段；《南昌起义》《井冈山会师》油画；井冈山实景照片。

学生准备:井冈山时期的历史故事，熟悉省级行政区的简称