26秋季小学道德与法治五年级上册第4课《夺取胜利的解放战争》教学设计.pdfVIP

第4课《夺取胜利的解放战争》

一、教材分析

本课主要讲述抗日战争胜利后，国民党挑起内战，中国共产党领

导人民解放军进行解放战争，通过辽沈、淮海、平津三大战役，推翻

国民党反动统治，实现民族独立和人民解放的史实。教材通过国共力

量对比、三大战役史实、西柏坡故事、七届二中全会“进京赶考”等

素材，点明解放战争胜利的原因，阐释实事求是的毛泽东思想精髓,

帮助学理解“没有共产党就没有新中国”，落实政治认同。

二、学情分析

五年级学己经接触过解放战争、三大战役、渡江战役等名词,

但对战争的时代背景、国共力量的悬殊、共产党以弱胜强的原因理解

比较浅显。学思维以具象思维为主，对历史故事、历史影像兴趣浓

厚，但不容易理解抽象的革命道理。需要借助史料、小故事、影像片

段把历史史实转化为学可以理解的内容，引导学感悟人民力量、

党的正确领导，建立政治认同。

三、素养目标

1.政治认同：了解解放战争主要史实，知道三大战役、渡江战役

的历史意义，懂得解放战争胜利是中国共产党正确领导、人民群众大

力支持的结果，认同“没有共产党就没有新中国”。

2.道德素养：体会革命先辈不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神，懂