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- 2026-09-29 发布于湖北
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心理咨询师培训师认证体系1
目录01第一章培训目标02第二章心理咨询行业现状分析03第三章培训师核心能力模型04第四章培训课程体系构建05第五章案例分析方法与工具06第六章实操演练课程设计07第七章互动研讨活动方案08第八章考核检验与认证体系09第九章训后落地与持续发展2
01第一章培训目标3
明确培训目标与预期成果心理咨询行业正经历从政策萌芽到快速发展的蜕变。以2020年中国心理咨询师年增长率15%的数据为例,培训师需掌握行业趋势,定位自身角色。能力素质模型应包含三大维度:理论深度(如掌握认知行为疗法ABC模型)、实操精度(以共情技术为例,需达到90%的准确识别率)和伦理敏感度(如处理多重关系时的三重评估法)。学员应能在6个月内独立完成5个完整咨询案例,并写出符合《心理咨询与治疗伦理守则》的记录。效果评估采用混合方法:理论考核占40%(如案例选择中《精神卫生法》第22条应用题),实操通过360度反馈(同事、督导、来访者匿名评分)。4
量化培训目标与考核指标1知识掌握程度考核要求学员在3小时内答对理论题80%以上,如将精神分析客体关系理论应用于家庭治疗场景2实操能力评估通过角色扮演评估,倾听技术需连续准确识别3种非语言信号,共情表达需包含我理解等5种句式3案例分析质量评分按STAR原则(情境-任务-行动-结果)评分,优秀案例需展示至少3个评估维度4教学设计能力评
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