圆锥的体积导学预案实用教学设计.pdfVIP

《圆锥的体积》导学预案

分米圆柱和圆锥的体积分别是多少把一个圆锥形铁块浸没在一个底面半径是厘米水深厘米的圆柱形容器中水面上升到厘米这个圆锥形铁块的体积是多少五课堂小结回顾圆锥体积公式的推导过程总结运用圆锥体积公式解决问题的方法和注意事项六课后作业课本练习中的相关题

一、学习目标

1、理解圆锥体积公式的推导过程，掌握圆锥体积的计算公式。

2、能运用圆锥体积公式解决实际问题，提高解决问题的能力。

3、经历观察、实验、猜想、验证等数学活动，培养动手操作能力

和逻辑思维能力。

二、学习重难点

1、重点

目自己动手制作一个等底等高的圆柱和圆锥再次验证它们的体积关系五学习反思在学习圆锥体积的过程中通过实验操作和公式推导学生们能够较好地理解圆锥体积公式的由来但在实际应用中部分学生对于公式的运用还不够熟练尤其是在计算圆锥体积时容易忘记乘以三分之一

（1）圆锥体积公式的推导过程。

（2）熟练运用圆锥体积公式计算圆锥的体积。

2、难点

理解圆锥体积公式的推导过程中圆锥与圆柱体积之间的关系。

三、学习准备

1、若干个等底等高的圆柱和圆锥容器，水或沙子。

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