苏教版五年级数学上册多边形的面积教案实用版_1.pdfVIP

一单元整体分析一教材定位本单元是图形与几何领域的核心内容承接三年级长方形正方形面积的基础通过转化思想推导平行四边形三角形梯形的面积公式最终过渡到组合图形面积的计算既是对面积概念的深化也是后续学习圆面积立体图形表面积的重要铺垫二单元目标知识与

一、单元整体分析

（一）教材定位

本单元是“图形与几何”领域的核心内容，承接三年级“长方形、

正方形面积”的基础，通过转化思想推导平行四边形、三角形、梯

形的面积公式，最终过渡到组合图形面积的计算。既是对“面积”概

念的深化，也是后续学习圆面积、立体图形表面积的重要铺垫。

高cm对应底cm邻边cm高cm需找对应底底cm高cm高是斜边上的高需强调高是两底间的垂线学生计算后重点点评第题为什么不能用邻边不是高高要垂直于底生活练解决花坛问题回到导入的校园花坛底m高m面积是多少m四总结延伸师今天咱们用转化的方法把平行四

（二）单元目标

1.知识与技能：探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积

公式，能正确计算多边形及组合图形的面积；会用公式解决简单的

实际问题。

2.过程与方法：经历“猜想—操作—验证—归纳”的探究过程，

体会转化思想（将未知转化为已知），发展空间观念与推理能力。