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2026年幼儿园小班语言表达与沟通能力测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

请根据以下情境和问题回答：

1.老师给小朋友们讲了一个关于小兔子的故事，故事里小兔子去了花园，看到了红色的花和黄色的花。之后老师问小朋友：“小兔子去哪里了？”大部分小朋友说“花园”，老师又问：“花园里有什么颜色的花？”有些小朋友说“红色的”，有些小朋友说“黄色的”，还有的小朋友说“都有”。对于小班幼儿在回答“花园里有什么颜色的花”时出现的这种表现，以下哪种理解是更符合小班幼儿年龄特点的？

A.该幼儿词汇量小，无法说出具体的颜色名称。

B.该幼儿虽然知道有不同颜色的花，但难以将“颜色”和“花”这两个概念准确联系起来。

C.该幼儿注意力不集中，没有听清老师的问题。

D.该幼儿在表达时有些紧张，忘记了词语。

2.玩具区域，老师看到乐乐正在尝试用积木搭一个塔，但总是把积木推倒。老师没有立刻去帮忙，而是蹲下来，看着乐乐，轻声说：“乐乐，你在用积木搭什么呀？高高的塔吗？”乐乐抬起头看了看老师，又看了看积木，点点头。接着，乐乐拿起一块积木，放在另一块积木下面，说：“这是底座。”这时，老师可以进一步问什么问题，以鼓励乐乐继续表达和思考，同时了解他的想法？

A.“乐乐，你搭的塔要怎么才不会倒呢？”

B.“这