小学生防自残自伤主题班会.docx

小学生防自残自伤主题班会

（班会课前准备：每张课桌右上角放置2张空白便签纸、1支铅笔，讲台前放置一个带盖的透明收纳盒，投影幕布显示彩色“情绪温度计”图示：左侧标注“0分平静/开心”，右侧标注“10分痛苦到无法承受”，中间依次标注1-9分的情绪程度）

上课铃响后，班主任站在讲台中央，面向全体学生，语气平缓：

请同学们先坐好，今天我们的班会课不聊学习、不聊纪律，聊一聊大家平时很少说，但可能都遇到过的事——心里特别难受的时候，我们该怎么办。

首先请大家做一个匿名小调查，不用写名字，不用怕被别人知道，你只需要凭着真实想法画符号即可。请拿起桌面上的第一张便签纸：如果你最近一个月里，曾经有过“心里太难