幼儿园教师教学能力提升方案与实战案例.pdf

幼儿园教师教学能力提升方案及案例分享

清晨的阳光刚爬上幼儿园的窗台，小班的朵朵抱着小熊站在教

小米在美工区乱涂乱画还破坏作品就错过了孩子对石榴的观察与表达观察的价值在于让我们从教育者视角切换到儿童视角案例积木区的重建工程中二班的王老师曾困惑我们班浩浩每天都在积木区搭高楼搭到一半就推倒是不是专注力有问题直到她连续三天用时间取样法记录第

室门口不肯进去——上周她的小熊尾巴被小朋友扯掉了，老师当时

只是说“没关系，明天给你粘好”，却没注意到朵朵攥着小熊的手一

直在抖。直到这周，新老师小夏蹲下来摸着小熊的“断尾”说：“朵

朵，你的小熊好像受伤了，它是不是很疼