2026年苏教版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：因数与倍数.docx

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《2026年苏教版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：因数与倍数》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“因数与倍数”展开，核心知识点包括：

理解因数与倍数的概念及其相互关系；

求一个数的所有因数和倍数的方法（包括穷举法、短除法、质因数分解法）；

判断两数是否互质、求最大公约数与最小公倍数的基本技巧；

利用因数与倍数解决实际问题（如物品分组、排列安排、周期现象等）。

在教材编排上，因数与倍数的学习呈现“概念建立——方法探究——情境应用——迁移提升”的四阶段递进结构。第一课时通过生活情境（如分配文具、安排座位）引出因数与倍数