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如何上好教学第一课

“良好的开端，成功的一半”。教学过程中的第一堂课显得极为

重要。它能激发学生学习的兴趣，又可使学生明确学习内容、研究对

度因而教师良好形象的树立就显得特别重要了教师要做好充分准备给学生留下良好的印象根据心理学第一印象晕轮效应的基本原理教师在教学第一课给学生留下怎样的印象对教师的总体形象的形成是至关重要的课堂是教师向学生全面展露自己的语言容貌仪表文字书写行为姿

象，了解学习方法；为学生学好该门课程创造前提条件。那么如何上

好第一堂课，使其功能得以充分发挥?本文就自身教学中的经验和感

想谈几点认识。

一、树立良好的教师形象

1.教师的表率作用极为关键。教师的言谈举止、穿衣打扮为学生

关注和审视，他们听着教师的谈吐，观赏着教师的表情、服饰，从而

形成对老师的总体形象感。并由此判定该教师的业务能力、执教水平

中如何进行联系和加强沟通的方式和方法这样可以使学生对老师有亲切感从而提高学生对该课程的学习兴趣第二在课前了解学生的基础上让学生做出自我介绍教师通过学生自我介绍的过程是对学生的更进一步了解如根据经验判断不同地域的学生所具有的不同特征不同的语言