苏教版四年级数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》教学设计集（共1）.docxVIP

苏教版四年级数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》教学设计集（共1）

一.教材分析

苏教版四年级数学上册第二单元《两、三位数除以两位数》是本册教材中的重要内容，旨在让学生掌握除数是两位数的除法计算方法，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。本节课的内容包括除数是两位数的除法笔算方法，以及如何判断商的位数。教材通过例题和练习题，让学生在实际操作中掌握计算方法，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

二.学情分析

在进入本节课的学习之前，学生已经掌握了除数是一位数的除法计算方法，能够进行简单的除法运算。但在运算速度和准确性上还有待提高。此外，学生对于除法运算的认知还停留在比较基础的水平，对于商的位数判断等方面还缺乏认识。因此，在教学过程中，需要关注学生的运算习惯，引导学生掌握正确的计算方法，并培养学生的逻辑思维能力。

三.教学目标

知识与技能目标：掌握除数是两位数的除法笔算方法，能够正确进行计算。

过程与方法目标：通过实际操作，培养学生的运算能力和逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和问题解决能力。

四.教学重难点

教学重点：除数是两位数的除法笔算方法。

教学难点：商的位数的判断。

五.教学方法

采用“引导发现法”和“实践操作法”进行教学。教师引导学生发现除数是两位数的除法计算方法，并通过实际操作，让学生掌握计算过程和商的位数的判断方