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- 约 109页
- 2026-09-29 发布于广东
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语文;第二部分现代文阅读;课标解读;课标解读;在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能与他人合作,共同探讨、分析、解决疑难问题。
在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。能区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。;欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。[《义务教育语文课程标准(2022年版)》];1.理清思路,整体把握作品的主要内容。
2.把握不同体裁作品中的情境与形象。
3.揣摩作品中的精彩细节。
4.欣赏作品的表现手法,品味富于表现力的语言。
5.领悟作品的内涵,获得有益启示。;1.题量及分值:文学类文本阅读某省市中考每年必考的阅读题,题量为4道题,2022年分值由以前的17分降至15分。
2.考查范围:从选文的特点来看,多为富有时代气息的小说或叙事散文,或针砭时弊,或具有浓郁的人文情怀或家国情怀,能给予我们正面的启发和引导,帮助我们树立正确的人生观和价值观。
3.考查内容:对文章内容的理解和概括能力,对写法的分析能力,对语言的鉴赏能力,对文章主旨的把握和感悟能力,对文章感情的把握能力以及拓展想象能力。;4.命题形式
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