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2026年小学课间文明行为引导整体实施方案

一、方案背景

课间10分钟是小学生调节身心、社交互动、舒缓学习压力的核心时段，也是校园安全风险高发、行为习惯养成的关键场景。据2025年全国校园安全监测数据显示，小学阶段62.7%的非教学类安全事故发生在课间时段，其中追逐打闹引发的磕碰、拥挤踩踏、矛盾冲突占比分别为41.2%、18.5%、16.8%；同时教育部2025年义务教育阶段学生行为习惯调研显示，仅38.9%的小学能系统性开展课间行为引导，47.3%的学生存在课间高声喧哗、随意占用他人活动空间、公共区域乱扔杂物等不文明行为。

为落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“日常生活习惯