2026年秋北师大版小学英语五年级下册第7单元《Weather》教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学英语五年级下册第7单元《Weather》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元是2026年秋北师大版小学英语五年级下册第7单元，隶属于义务教育英语课程标准（2026年版）规定的“人与自然”主题语境下“天气与日常生活”子主题群，单元整体教学围绕“天气观测、天气与出行、天气与生活”三个逻辑层级展开，承接四年级上册已学的基础天气词汇、现在时询问当下天气的句型基础，为六年级“季节与节气、自然灾害防护”等相关主题学习搭建语言和认知桥梁，是落实英语核心素养中语言能力、文化意识、思维品质、学习能力融合发展的核心载体。

（二）板块内容梳理

1.核心学习板块

教材Storytime板块以Mocky和小伙伴规划跨城市旅行、收看天气预报的对话为载体，呈现核心语言知识：包含foggy、temperature、degree等新授天气相关词汇，以及询问未来天气、给出生活建议的核心句型；板块内容贴近学生日常看天气预报、规划出行的真实生活经验，语言难度符合五年级学生的“i+1”认知水平。

2.操练巩固板块

教材配套的Listenandmatch、Role-play板块通过图标匹配、角色扮演等活动，引导学生从“音、形、义”三个维度巩固词汇，从“模仿、替换”层面熟练句型；语篇内容覆盖国内不同城市的气候差异，隐含“中国幅员辽阔、同一时间不同地域天气差异大”的常识渗透。

3.