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- 2026-09-29 发布于广西
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第六单元巩固验收(一)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.下面是某同学的历史课笔记,它记录了某件历史事件的重要信息。由此可知,他学习的内容最有可能是()
一、性质
1.中国历史上第一次出现的国家培养管理人才的官立学校。
2.儒学教育官方化和制度化的标志。
二、价值
1.带动民间积极向学的风气。
2.少数出身社会下层的人也能得到入仕机会。
A.孔子创办私学
B.齐国设“稷下学宫”
C.汉武帝设立太学
D.隋朝开创科举制
答案:C
解析:孔子创办的私学不是官办的,故A项错误;齐国设“稷下学宫”体现了“百家争鸣”的局面,并非仅教授儒学思想,故B项错误;科举制是一种人才选拔制度,不是学校,故D项错误;汉武帝创办的太学,教授儒学,是官办的培养国家管理人才的学校,故C项正确。
2.元朝以前,书院的山长(书院讲学者)是民间人士,私人聚众讲学。元朝时,政府任命山长,并委派“直学”掌管书院事务,书院的学生经“守令举荐”“台宪考核”后,“或用为教官,或取为吏属”。这些现象体现出元朝()
A.教育体制的创新
B.书院的官学化趋势
C.书院功能的改变
D.文化思想繁荣发展
答案:B
解析:元朝时期,书院的山长由政府任命,书院的学生经“台宪考核”,说明政府对书院的控制加强,体现了书院官学化的发展趋势,故选B项;材料未涉及书院以外的其他教育组织,没有体现教育体制的创新,排除A项
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