2026—2027学年统编九上第一单元自主阅读《唐诗三百首》核心知识点梳理.docxVIP

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统编九上第一单元自主阅读《唐诗三百首》核心知识点梳理

适用：九年级上册第一单元·自主阅读学年：2026—2027配套教材：统编版语文九年级上册

一、书目档案

项目

内容

编选者

蘅塘退士孙洙（1711—1778），字临西，江苏无锡人，乾隆十六年（1751）进士；与夫人徐兰英共同编选

成书时间

清乾隆二十九年（1764），仿《诗经》“诗三百”体制，欲以继其传统

收录规模

选入唐代77位诗人，通行本311首；杜甫38首最多，王维、李白次之

编排特点

共八卷，按诗体编排：五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句，乐府诗附于各体之后；先古体后近体、先五言后七言

价值地位

流传最广、影响最大的唐诗选本，面向童蒙与初学者，雅俗共赏，被称为“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”

二、编排体例与诗体知识速查

《唐诗三百首》最鲜明的特色是“分体编次”：不按诗人、时代归类，而是按诗歌格律体裁划分，先古体、后近体。理解这一体例，是读通全书目录、把握诗歌节奏的钥匙。

2.1古诗与近体诗的区别

类别

代表诗体

句数/字数

格律要求

典型诗篇

古体诗

五古、七古、乐府

句数不限，五言/七言为主

不拘平仄、对仗、韵脚灵活

李白《月下独酌》、岑参《白雪歌送武判官归京》

近体诗

律诗

五律8句、七律8句

句数固定，讲究平仄、押韵、中两联对仗

杜甫《蜀相》、王维《山居秋暝》

近体