原创力文档《再别康桥》教学案例分析
并且能够思考善于思考他们的头脑不是一个等待灌装的容器而是等待点燃的火把从案例中似乎还可以看到燃烧的实现这是教师运用开放式的问题开放式的点拔以至开放式的评价的结果开放使学生拥有一个选择的空间因而才有一份主动一份生动雕塑大师罗丹说生活中不时缺少
【案例题旨】
《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗，它
犹如一首轻柔优美的小夜曲，诗人的自由天性、潇洒飘逸的
风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之
美。一直吸引着无数的读者，让人感慨，引人沉
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