《登高》教学课件.pptxVIP

杜甫

一千二百年前的九月初九，四川夔州，长江岸边，一位衣衫褴褛、蓬头垢面、步履蹒跚的老人，立于山头，极目远望，当辽远的空间与孤独的个体瞬间汇聚，他看到了什么景象，又发出了怎样的感慨呢？

学习提示《登高》写诗人登高远眺，身世之悲与忧国之情齐集心头。这首诗每联对仗，句法谨严，历来为人称赞。学习时注意感受诗歌营造的沉郁悲凉的意境，体会作者圆熟的律诗创作技巧。宋代罗大经曾说“万里悲秋常作客，百年多病独登台”一联含有八层意思（《鹤林玉露》），试就此联作一番品析。

学习任务任务一：远眺之景·品时空音形任务二：身世之悲·析句法谨严任务三：忧国之情·悟沉郁顿挫

登高风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。zhǔ杜甫zhuó诵读诗歌

任务一：远眺之景·品时空音形王国维先生曾说，独《登高》一诗，读罢犹觉悲愁，无一景不如此，无一语不如此，让人顿觉无处遁逃。首联写了哪些令人感到悲愁的景，并说说景物的组合是如何传递出悲愁的？

风急秋风凛冽，年老多病的诗人站在江边高岸上感到凉彻透骨。身冷心更冷。风急天高猿啸哀天高高天空廓，在广阔的天地间，只有孤苦的自己，是那么的渺小。猿啸哀猿鸣凄切，一个“哀”字，不