重点常识知识点总结
模块一:教育心理学基础
1.学习理论
1.1行为主义学习理论
-经典条件反射:巴甫洛夫的实验及其对学习的影响。
-操作性条件反射:斯金纳的强化与惩罚机制。
1.2认知学习理论
-格式塔心理学:完形理论及其对学习的影响。
-皮亚杰的认知发展阶段理论:感知运动期、前运算期、具体运算期、形式运算期。
1.3建构主义学习理论
-维果茨基的社会文化理论:最近发展区(ZPD)。
-布鲁纳的发现学习理论:发现学习的过程和方法。
2.学习动机
2.1动机类型
重点常识知识点总结
模块一:教育心理学基础
1.学习理论
1.1行为主义学习理论
-经典条件反射:巴甫洛夫的实验及其对学习的影响。
-操作性条件反射:斯金纳的强化与惩罚机制。
1.2认知学习理论
-格式塔心理学:完形理论及其对学习的影响。
-皮亚杰的认知发展阶段理论:感知运动期、前运算期、具体运算期、形式运算期。
1.3建构主义学习理论
-维果茨基的社会文化理论:最近发展区(ZPD)。
-布鲁纳的发现学习理论:发现学习的过程和方法。
2.学习动机
2.1动机类型
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